職業(yè)教育-富民惠民服務(wù)發(fā)展新篇章

引言：航空零件機床對中國的經(jīng)濟發(fā)展擁有至關(guān)重要的影響力，不論是深圳市航空零件機床加工或是北京市航空零件機床加工這些，都出了一份力，讓在我國變成航空零件機床加工強國。

航空零件機床對中國的經(jīng)濟發(fā)展擁有至關(guān)重要的影響力，不論是深圳市航空零件機床加工或是北京市航空零件機床加工這些，都出了一份力，讓在我國變成航空零件機床加工強國。
依據(jù)我區(qū)“十二五”產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，六合將傾力構(gòu)建長三角高端裝備制造集聚區(qū)、南京人才與自主創(chuàng)新優(yōu)秀區(qū)、江蘇高效率生態(tài)農(nóng)業(yè)領(lǐng)跑區(qū)、南京都市圈服務(wù)業(yè)特點區(qū)、江北區(qū)智能化和睦環(huán)境優(yōu)美新市區(qū)。在六合“五區(qū)”宏偉藍圖中，綠色環(huán)保、航空零件車床、化工新材料、移動電商、休閑農(nóng)業(yè)旅游等特點產(chǎn)業(yè)群將成為了未來的發(fā)展關(guān)鍵。
無巧不成書，近年來六合中等職業(yè)學(xué)校也將院校技術(shù)專業(yè)整體規(guī)劃調(diào)節(jié)為機械類、電工電子類、旅游管理類、物流倉儲類、機械類等“五大”技術(shù)專業(yè)群，務(wù)求與區(qū)域內(nèi)關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)鏈連接“緊閉”。
技術(shù)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)鏈“關(guān)鍵字”重合，這在六合職業(yè)教育決不是一種偶然。“服務(wù)項目產(chǎn)業(yè)鏈要求是職業(yè)技術(shù)教育的總體目標(biāo)所屬，院校便是要做產(chǎn)業(yè)園區(qū)人才的培養(yǎng)的‘貯水池’和轉(zhuǎn)型升級的‘充電頭’”。六合區(qū)教育局局長陳定寶一語道破洞天。
近些年，在城區(qū)各個領(lǐng)導(dǎo)干部和教育局的高度重視和鼎力支持下，六合區(qū)高等職業(yè)教育積極主動擴寬發(fā)展趨勢構(gòu)思，與時俱進辦校方式，教育體系基本上產(chǎn)生、辦校整體實力顯著提高、課堂教學(xué)經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，駛上了未來發(fā)展的“快速道路”?，F(xiàn)階段，我區(qū)有著江蘇四星級職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所，大城市職業(yè)學(xué)校1所，私立職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)2家，創(chuàng)建國家級別實踐產(chǎn)業(yè)基地1個、省部級示范性專業(yè)2個、重點學(xué)科實踐產(chǎn)業(yè)基地2個；以示范性院校為技術(shù)骨干，領(lǐng)域、企事業(yè)單位、社團組織與本人辦校緊密結(jié)合的多方式、多層面、多樣化的高等職業(yè)教育辦校布局基本上產(chǎn)生。2011年，我區(qū)各種高職院校招收近1500人，在校學(xué)生做到4000人，院校招生數(shù)長期保持提高。現(xiàn)階段，我區(qū)高職院校共完工實踐核心3個、見習(xí)加工廠1個，可學(xué)習(xí)培訓(xùn)檢測的技術(shù)工種15個。各種社會發(fā)展培訓(xùn)中心有著在職人員教職員工300余名，課堂教學(xué)及專業(yè)技能實踐場地總面積約2萬平方，牽涉到維修電工、焊工、車工、銑工、焊工、加工中心作業(yè)員、電子器件作業(yè)員、木匠、瓦匠、家政保潔、服飾縫紉機、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班等二十余個學(xué)習(xí)培訓(xùn)技術(shù)工種。

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